4月18日至4月19日，2025年江蘇省職業(yè)院校技能大賽高職“新材料智能生產(chǎn)與產(chǎn)品檢測”賽項在南通職業(yè)大學舉行。全省38支代表隊、114名選手參賽。本次比賽設置“黑色金屬智能生產(chǎn)”“有色金屬智能生產(chǎn)”“金相檢驗”“技能展示”四個核心模塊，嚴格對標企業(yè)生產(chǎn)標準，通過全流程實戰(zhàn)考核，全方位檢驗選手的專業(yè)技能、規(guī)范操作、質量意識、團隊協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過兩天的激烈角逐，我系徐春妹、黃慧老師指導的劉芮寧、樊夢妮、安政輝同學憑借嫻熟的技能和創(chuàng)新的思維，斬獲高職學生組一等獎。?
這份凝聚智慧與汗水的榮譽，得益于學校的高度重視與參賽團隊的協(xié)同攻堅。在賽事籌備階段，校領導全程統(tǒng)籌推進，通過完善保障機制、校企聯(lián)動等措施，系統(tǒng)性整合產(chǎn)學研多方資源。教學團隊創(chuàng)新構建校企聯(lián)動的“訓-賽-產(chǎn)”三元融合體系，通過引入生產(chǎn)線實時運行數(shù)據(jù)，搭建多工況模擬訓練平臺，實現(xiàn)了技能訓練與企業(yè)技術改造需求的無縫銜接。
作為裝備制造領域技能人才培養(yǎng)的高地，我校聚焦該領域人才供給側結構性改革，創(chuàng)新構建“數(shù)智賦能、崗課融通、具身塑魂”三維協(xié)同的現(xiàn)場工程師培養(yǎng)體系。緊扣智能制造裝備技術迭代周期，通過“企業(yè)技改項目教學化再造、產(chǎn)業(yè)技術標準課程化轉化”雙輪驅動，構建“車間即課堂、工單即教案、產(chǎn)品即作品”的育人新范式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與智能產(chǎn)線技術升級同頻共振。此次獲獎，正是三維協(xié)同“現(xiàn)場工程師”培養(yǎng)模式的典型產(chǎn)出。
學校于2025年1月獲準升格為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院分院，此次斬獲一等獎不僅實現(xiàn)了高職賽事歷史性突破，更是升格后“產(chǎn)教融合、賽教互促”教學改革成效的實踐驗證。