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為落實“2024年連云港市職業(yè)教育活動周”實施方案要求，聚焦連云港市職業(yè)教育服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，鼓勵我校師生進(jìn)行調(diào)查走訪，形成調(diào)查報告，開展職業(yè)教育大調(diào)研，經(jīng)我校課題評審小組評審、學(xué)校教學(xué)科研處審批，我校成功立項多項校級課題，涉及課程教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、育人模式等多個領(lǐng)域，研究者來自不同院系和部門，課題內(nèi)容兼具理論探索與技術(shù)創(chuàng)新。
序號 | 院系、部門 | 主持人 | 課題名稱 | 課題類別 | 課題編號 |
1 | 校長室 | 姜永寶 | 技工院校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊共同體文化建設(shè)研究 | 一般課題 | LZZ202401 |
2 | 辦公室 | 張希 | 《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》課程的“三進(jìn)”課程思政建設(shè)實證研究 | 一般課題 | LZZ202402 |
3 | 組織人事處 | 王晨旭 | 語文核心素養(yǎng)視野下中職語文散文教學(xué)策略研究 | 一般課題 | LZZ202403 |
4 | 教學(xué)科研處 | 李秋月 | 基于數(shù)學(xué)建模視角下的數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)與應(yīng)用的實踐研究 | 一般課題 | LZZ202404 |
5 | 信息工程系 | 何敏 | 中職向高職升格初期專業(yè)教師轉(zhuǎn)型路徑及策略研究 | 一般課題 | LZZ202405 |
6 | 信息工程系 | 湯琴 | 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的語文課程實踐研究 | 一般課題 | LZZ202406 |
7 | 建筑工程系 | 朱歡歡 | 職業(yè)院校文化育人模式研究 | 一般課題 | LZZ202407 |
學(xué)校高度重視課題質(zhì)量，經(jīng)過評審篩選出具有創(chuàng)新性和實用性的課題。此次立項肯定了我校師生的科研能力，研究成果有望為學(xué)校發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)科研支持，推動學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新，加強(qiáng)與外部合作。本次立項為學(xué)?？蒲凶⑷胄聞恿Γ诖〉脙?yōu)異成果，為發(fā)展和社會進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
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