為提升現(xiàn)代服務(wù)系班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)，2025年3~4月，現(xiàn)代服務(wù)系精心策劃"班主任沙龍"系列活動，分三期邀請校內(nèi)名班主任開展專題培訓(xùn)，全系30余名班主任與系部學(xué)生管理人員參與，活動成效顯著。
3月25日，省班主任基本功大賽一等獎獲得者韓靜老師作《大賽賦能：班主任專業(yè)成長路徑》主題分享。韓老師結(jié)合參賽案例，從"主題班會設(shè)計"、"情景答辯技巧"、"育人故事呈現(xiàn)"三個維度，系統(tǒng)解析班主任能力提升要點(diǎn)，現(xiàn)場演示"五分鐘打動評委"的演講技巧。
4月1日，江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班級體班主任喬靜老師開展《心理亞健康學(xué)生的識別與關(guān)愛》講座。通過"情緒晴雨表"、"危機(jī)干預(yù)四步法"等實用工具，指導(dǎo)班主任建立"觀察-溝通-關(guān)注"的全流程關(guān)愛機(jī)制，并分享"一個都不能少"的轉(zhuǎn)化案例集。
4月8日，江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班級體班主任李振云老師聚焦《班級精細(xì)化管理與流生防控》。李老師從本班情況、心理問題、家?；?、師生互動四個方面管理班級實現(xiàn)班級三年來零流生，其"三訪、兩談、一檔案"的控流策略為降低輟學(xué)率提供新思路。
現(xiàn)代服務(wù)系班主任系列沙龍創(chuàng)新采用"講座+工作坊"的融合形式，通過理論講授與實踐研討相結(jié)合的方式提升培訓(xùn)實效。活動中，參會班主任積極參與、主動思考，累計提交學(xué)習(xí)心得50余篇，并提煉形成具有示范價值的"班級管理案例集"12個。為促進(jìn)班主任專業(yè)成長常態(tài)化，系部將建立動態(tài)更新的"班主任成長檔案"，持續(xù)深化"青藍(lán)結(jié)對"幫扶計劃，切實將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為育人實踐成效，推動班級管理工作提質(zhì)增效。